في كثير من الأحيان الآباء نحن نساعد أطفالنا على بناء ذكرياتهم الأولى: تلك المتعلقة بالتجارب التي عاشوها عندما كانوا أطفالًا. إنهم الأشخاص الصغار الذين يطلبون منا تفاصيل صغيرة ، وهم أيضًا الذين (كما يحدث لابنتي) يذكرون أنهم يتذكرون تجاربهم بعد عامين ، بينما لا يتذكرون ما حدث من قبل.
يمكننا ابتكار تفسيرات تساعدنا على فهم "سبب حدوث ذلك" ، ولكن ماذا نعرف عن الذاكرة؟ أنا شخصياً تمكنت من معرفة المزيد حول كيفية تأثير الذكريات على سلوك الأطفال أو عواطفهم ، لقد قرأت "دماغ الطفل" الذي قدمناه هنا. والآن أريد أن أتحدث عن دراسة قام بها مؤخراً الدكتور فرانكلاند (مستشفى جامعة تورنتو / مستشفى الأطفال) ، والتي ينص على أنه التطور السريع للحصين خلال السنوات الأولى من الحياة ، قد يكون مسؤولاً عن هذا النوع من "فقدان الذاكرة". الحصين هو أحد الهياكل الرئيسية لذلك العضو المعقد لدرجة أنه الدماغ. وتتمثل مهمتها الرئيسية في "تسجيل" التجارب ، واستنساخها من خلال المؤشرات أنها تساعدنا على استردادها. من الواضح أن تطوير خلايا عصبية جديدة أثناء وجودنا في الأطفال يستهلك الكثير من الطاقة ، مما يحول دون وظيفة "التكاثر".
تدعى عملية تكوين خلايا عصبية جديدة في الحصين بتكوين الخلايا العصبية ، ونحن نعرف أن ذروتها وصلت قبل وبعد الولادة ، بينما تتناقص أثناء الطفولة والبلوغ.
دوافع P.W. تحاول شركة Frankland لتطوير هذا البحث إثبات أن التطور المكثف للحصين يسبب عدم القدرة على تذكر الحقائق أو التجارب من سنوات حياتنا الأولى. استلهمت هذا الاختصاص من ابنته ، حيث لاحظت أنه بعد أشهر من القيام بأنشطة عائلية مهمة ، لم تتذكرها الفتاة.
يعترف الدكتور إريك كيندل ، من معهد كافلي لعلوم الدماغ بجامعة كولومبيا ، بأن منطق فرانكلاند معقول ، في الواقع في المجتمع العلمي ، غالبًا ما يُعتقد أن الحصين قد يتعلق بـ "هذا اللغز".
تقدم هذه النظرية فكرة مثيرة للاهتمام للغاية: "يتم تخزين الذكريات بوضوح ، ولكن من المحتمل جدًا أنه عندما ينتمون إلى مرحلة الأطفال ، فإن الحصين لا يمكنه فعل أي شيء للعثور على مكان وجودهم". وبالتالي ، يمكن للأطفال الصغار جدًا تذكر الأشياء الحديثة ، ولكن ليس الأحداث على المدى المتوسط إلى الطويل ، ومع مرور الوقت لا نزال لا نستطيع تذكرها. شيء آخر هو أن الآباء يساعدون الأطفال على معرفة التفاصيل ، ولكن على أي حال ، فإنه ليس من "التكاثر" الطبيعي ، بل هو "بناء".
يقول ديفيد هالي (أستاذ علم نفس الطفل بجامعة تورنتو) وبخصوص دور الوالدين ، إنه لا ينبغي لنا أن نختبر التجارب في السنوات الأولى ، أو أن نجردهم من أهمية الذاكرة. هذا بسبب ذكريات مع مكون عاطفي ملحوظ سيكون له وزن في نمو أطفالنا.
يحذر هالي من أن الاختبارات التي طورها Frankland لها علاقة كبيرة بالذاكرة المكانية ، ولكن ليس بالأنواع الأخرى من الذاكرة.
يشرح البحث ذلك أيضًا يقوم الحصين بنقل البيانات إلى القشرة الدماغية أثناء النوموأن اللحاء له دور مهم في إعداد ذكريات طويلة المدى.
الصور | جوناثان نايتنجيل ، التطوير المهني للأشخاص المبدعين عبر بي بي سي نيوز الصحة مزيد من المعلومات | الأطفال المرضى في Peques وأكثر | يساعد الحلم الأطفال على تحويل التعلم إلى معرفة نشطة ، حيث يتم بناء ذكريات الطفولة من التفاصيل الصغيرة.
