بعد تشخيص مرض التوحد من ابنته ، قرر أن يكتب قصصًا مصوّرة لمساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

عندما تم تشخيص ابنة فاليريا باضطراب طيف التوحد (ASD) ، قررت والدتها استخدام شغفها بالأدب والكتابة لكتابة قصة. نظرًا لأن الفتاة الصغيرة لم تطور اللغة ، اعتمدت فاليريا على الصور التوضيحية لالتقاط ، في قصة عاطفية ، الأوقات الصعبة التي كانوا يعيشون فيها.

لقد قابلنا هذه الأم ، المولودة في أوكرانيا ولكنها تعيش في بلدنا منذ 13 عامًا ، لمعرفة المزيد عن عملها الممتاز. درست هنا فقه اللغة الإسبانية ، وهي تعمل كمدرس في جامعة ملقة ومؤلفة تسعة قصص الأطفال ، ثلاثة منها تستهدف الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

"قصص مع الصور التوضيحية كانت مساعدة كبيرة لابنتي"

القصص الثلاث مع الصور التوضيحية كتبها فاليريا سافراسوفا

كان تشخيص مرض التصلب العصبي المتعدد لدى ابنته أقدم إبريق من الماء البارد لجميع أفراد الأسرة. كانت ابنته آنذاك تبلغ من العمر عامين وواحدة من الميزات الرئيسية المقدمة كانت عدم تطوير اللغة.

"تلقي هذا التشخيص كان صعبا للغاية. تشعر بالوحدة والعالم قادم إليك. هذه لحظات من عدم اليقين الشديد لأنك لا تعرف ما ينتظر ابنتك ، ولا تعرف ما يمكنك القيام به لمساعدتها "- يوضح فاليريا.

في الأطفال وأكثر من 15 أسئلة متكررة حول مرض التوحد

"بالإضافة إلى ذلك ، تم إضافة عامل الوقت إلى المعادلة. وهو أنه من التشخيص وحتى بدأ العلاج استغرق الأمر سنة ونصف ، وهذا انتظار طويل ... تقضي الأعصاب ، لحظات من القلق والحزن واليأس ... كان الأمر صعبا للغاية ".

رافقت فاليريا ابنتها إلى معالج النطق وهناك تعلمت تقنيات لتطبيقها من المنزل أيضًا. شيئًا فشيئًا كانت ابنته تعمل على تطوير اللغة وأرادت فاليريا التقاط هذه العملية برمتها القصة الأولى مع الصور التوضيحية تسمى "الأميرة تتعلم الكلام" ، التي نشرتها في عام 2016.

الصور التوضيحية عبارة عن رموز تعتمد على الرسومات والألوان التي تمثل بطريقة أو بأخرى كائنًا حقيقيًا أو شخصية أو مفهومًا ، وتوليف الرسالة وتساعد على فهم بعض الأنشطة أو الأنشطة اليومية بطريقة أبسط.

"كانت هذه قصتي الأولى مع الصور التوضيحية ، و لقد كتبت على شرف ابنتي وجميع المهنيين الذين تحولوا إليها وقد ساعدونا في تلك الأوقات الصعبة. يروي قصة فتاة لا تعرف كيف تتحدث ، لكن الجنية ينتهي بتعليمها أن تفعل ذلك. هذه الجنية ترمز إلى جميع المتخصصين الذين يعاملون الأطفال المصابين بالتوحد بمودة وتفاني ".

في الأطفال وأكثر من اليوم العالمي للتوحد: أكثر من ثلاثين قصص تكييفها للأطفال المصابين بالتوحد

بعد هذه القصة ، نشرت فاليريا "الأميرة تذهب إلى طبيب الأسنان" ، والذي يشرح مع الصور التوضيحية كيف يجب على الأطفال تنظيف أسنانهم وسبب أهمية زيارة طبيب الأسنان للأطفال. أما قصته الثالثة ، ولحظة أخيرة ، فتسمى قصة مصورة "دميتي" ، وهي تهدف إلى مساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على دمج اللعبة الرمزية في حياتهم ، وتعزيز خيالهم:

"دميتي" نداء للعب رمزي والأهمية التي لها في حياة الطفل. لا يتم تطوير هذه المؤامرة للأطفال المصابين بـ ASD ، لذا تشرح القصة كيف يمكنهم اللعب بدميهم ، وغسلهم ، وارتداء ملابسهم ، وإطعامهم ، ونقلهم إلى الحديقة ... باختصار ، فتح مسار التعلم والخيال. "

وعلى الرغم من أن الصور التوضيحية هي مورد ممتاز لتسهيل فهم الأطفال ASD للعالم من حولهم والبدء في محو الأمية ، هذه الأنواع من القصص عملية للغاية لأي طفل آخر، لأن الصور التوضيحية تساعد الأطفال الذين لا يعرفون كيفية قراءة ترجمة النص ومتابعة سلسلة القصة:

"الأطفال الصغار حقا مثل هذا النوع من القصة.حسنًا ، لا يحتاجون إلى شخص بالغ لقراءته لفهم معنى القصة. بمساعدة الصور التوضيحية فهم يعرفون كيفية تفسير ما هو مكتوب ، وتعزيز استقلالهم وثقتهم واحترامهم لذاتهم "

قصص أخرى في النثر والآية للصغار

لكن بالنسبة لفاليريا ، لا تنتهي مهنة أدب الأطفال في هذه القصص الثلاث ، لأنه خارج الكتب التي تحتوي على صور توضيحية نشرت هذه أمي المكرسة للكتابة ستة ألقاب أخرى، سواء في الآية أو النثر.

من بينها ، يسلط الضوء على "القطة المتجولة" ، والتي تهدف إلى شرح للأطفال موضوع اللاجئين ، "1،2،3 ما الرسام هو؟" ، لتقديم الفن للصغار ، أو "الزلزال" حيث يتم شرح أهمية التعاون لتحقيق الأهداف.

كأم وكاتبة ، فاليريا مناصرة قوية لتقريب الأطفال من القراءة: "القراءة لها فوائد متعددة لتنمية الأطفال، سواء كان لديهم إعاقة أم لا. لهذا السبب من المهم قراءة أطفالنا وإخبارهم بالقصص وجعلهم يشاركون في القراءة ".