الزيادة في حالات البلطجة بين أطفال المدارس يجب (على الأقل) صدمة لنا، وعلى كل واحد منا من منصبنا (أولياء الأمور أو المدرسين أو أعضاء الحركات النقابية أو محترفي الاتصالات) وضع رملنا من الرمال لرفع الوعي وتثقيف والبحث عن حلول.
في هذا الموضوع ، ليس كل شيء خبراً سيئًا ، كما تعلمون ، لقد رددنا بعض التجارب الرائدة التي تحدث في الفصول الدراسية في المراكز التعليمية. مشاريع التعلم التعاوني في إكستريمادورا ، تعمل على العلاقات العاطفية في كانتابريا ، PREVI الموحدة لمجتمع بلنسية والتي نجحت على ما يبدو في الحد من حوادث العنف.
ترتبط السلوكيات غير اللائقة عبر الإنترنت أحيانًا بإمكانية حدوث شائعات ومضايقات ضد الآخرين وتشويه غرض التواصل. وهذا ما يحدث في توليدو حيث "نصف طلاب ESO عانوا أو سيعانون من البلطجة الإلكترونية خلال دراستهم". أعدت ممرضة بلانكا غونزاليز دراسة في مركزين تعليميين (معهد ومدرسة خاصة خاصة) حول حالات البلطجة الإلكترونية. وقد اكتشف ذلك يقول 46.8 في المائة من طلاب ESO الأول والثالث أنهم عانوا من أي وقت مضى البلطجة من خلال التقنيات الجديدة ، و 2.2 في المئة من الطلاب يعانون من البلطجة الشديدة.
قبل كل شيء تلقوا رسائل مسيئة عبر الهاتف المحمول أو الإنترنت. لكنهم عانوا أيضًا من التشهير ونشر الشائعات عنه ، والمكالمات المجهولة لتخويفهم وسرقة كلمات المرور من شبكاتهم الاجتماعية
دور مراقبي البؤس المدرسي
37 في المائة فقط من الأطفال الذين يتعرضون للمضايقات يخبرون والديهم و 32 في المائة لا يخبرون أي شخص. عادة ، أول ما يفعلونه هو إخبار أصدقائهم ، بدلاً من شخص بالغ. "يحدث هذا عادةً لأن الآباء يتفاعلون أحيانًا بشكل غير متناسب ، ويزيلون ، على سبيل المثال ، الإنترنت أو اتصال الهاتف المحمول."
يراهن غونزاليس على حل التسلط عبر الإنترنت من خلال رفع وعي الأطفال واكتشافهم وتصرفهم. في رأيه ، للمراقبين دور مهم للغاية في تجنبه. لكن معظمهم يصمتون.
تشير الدراسات إلى أن الأطفال الذين يدركون أن زميلًا في الفصل يعاني من البلطجة لا يعتد به. إنهم لا يعلمون ، لأنهم لا يعرفون كيفية التمييز بين ما هو متهم ، التنديد بشيء يضر بشخص ما. بالإضافة إلى ذلك ، يخشون من أنهم إذا فتحوا أفواههم ، فقد يكونوا الأهداف التالية في البلطجة. لكن دوره أساسي.
إن النموذج الأولي لضحية البلطجة الإلكترونية هو أن الطفل ضعيف من حيث العيوب الجسدية أو المشاعر أكثر على السطح. الضحايا الذين يعانون من فرط النشاط هم أيضًا ضحايا ، لأنهم بسبب حالتهم الخاصة يكونون أحيانًا مزعجين بالنسبة للباقي (على الرغم من أن هذا لا يبرر من الواضح أن سلوكيات التحرش)
نعم للتكنولوجيات ، ولكن مع الحس السليم واحترام الآخرين
وتبين الدراسة أيضًا أن 43.4 في المائة من الأطفال ، منذ العصور المبكرة للغاية ، لديهم جهاز كمبيوتر في غرفتهم ، متصلين بالإنترنت ، ويخضعون لرقابة الوالدين ، وما يصل إلى 93.1 في المائة من الهاتف المحمول. هم الذين لديهم مخاطر أكبر.
من المهم أن نعرف الكشف عن أعراض طفل يعاني من البلطجة الإلكترونية: إذا انسحبت ، فالنوم أكثر سوءًا وحاول ألا تجعل العلاقات الأسرية تعاني من البلطجة. كما أنه يبحث عن طرق أطول للوصول إلى المدرسة ، ويجعل الأعذار لعدم حضور الفصل.
يمكن أن يتم البلطجة الإلكترونية أربع وعشرون ساعة في اليوم ، والطفل الذي يعاني هو مدهش ، على سبيل المثال ، عندما يرن الهاتف
من الضروري تثقيف الأطفال والآباء والمدرسين حول الاستخدامات الجيدة للتكنولوجيات الجديدة. و وضع بروتوكولات عمل ضد البلطجة الإلكترونية داخل المدارس ، وهو أمر غير موجود حاليًا.
وفقًا لبلانكا غونزاليس ، يمكن استنتاج الأرقام التي حصلت عليها في جميع المراكز التعليمية في المنطقة. هذا هو ما يريد أن يوضحه في المستقبل من تمديد الدراسة في أطروحة الدكتوراه مع اثنين أو ثلاث كليات في كل محافظة.
كما يعلق ، ولا يمكنني أن أتفق معها أكثر من ذلك يوجد في مجتمعنا بالفعل مزيد من الوعي حول إساءة معاملة الأطفال ، ومع ذلك لم نستيقظ بعد لمواجهة البلطجة والتسلط عبر الإنترنت، على الرغم من أننا أمامنا.
لن تتحسن المشكلة دون تولي الكبار دورنا التعليمي ، دون كل من لديهم أطفال ويتفاعلون بطريقة ما مع الأطفال ، نحن قادرون على جعلهم يرون أن بعض السلوكيات غير مقبولة اجتماعيا، والتي يمكن أن تضر الآخرين ، على الرغم من أننا يمكن أن تساعدهم على التفاعل باحترام من خلال الشبكة. ذلك ، وتقديم الدعم غير المشروط للضحايا.
