هل نسمح للأطفال أن يكونوا أطفالاً؟

منذ بعض الوقت ، أوضحت ماما دي لولا هذا المشهد لفتاة ترتدي "يوم الأحد" في الحديقة تطلب من والدتها الحصول على إذن للعب (والتسخ) مع الأطفال الآخرين الذين تستقبلهم ردًا على "فقط إذا لم تصبغ".

أوشو ، في كتاب رائع بعنوان "كتاب الطفل (الذي أقرأه هذه الأيام)" ، يوضح موقفًا مشابهًا:

كانت الأم تعد بيدريتو للذهاب إلى حفلة. عندما انتهى من تمشيط شعره ووضع طوق قميصه ، قال: - اذهب الآن يا بني! المتعة ... وتصرف نفسك! - من فضلك يا أمي! - قال بيدرو -. قبل أن أغادر ، قرر أحد الاثنين! "

هاتين الحالتين تجعلني أتساءل إلى أي مدى تركنا الأطفال أطفالاً؟.

"دع الأطفال يكونون أطفالًا." قد تبدو هذه العبارة زائدة عن الحاجة ، ولكن من السهل توضيح ما إذا كنا نركز على التعريف غير الرسمي للطفل.

ما هو الطفل؟

الجيش الملكي يقول إن الطفل هو "الذي هو في مرحلة الطفولة" ، و "لديه سنوات قليلة" و "لديه خبرة قليلة".

هذا تعريف رسمي يمكن لأي شخص القيام به فقط من خلال ملاحظة بعض الكلمات وتبادلها مع طفل ، ومع ذلك ، قد يكون التعريف غير الرسمي مختلفًا تمامًا:

  • الطفل هو شخص لديه بضع سنوات ، مع القليل من الخبرة بشكل عام ولكن مع طاقة أعلى بكثير وحيوية للبالغين.
  • الطفل هو شخص صغير ، أصغر بكثير من كبار السن ، رغم أنه ذو قلب ضخم ، يمكنه أن يبتسم عندما يبتسم أحدهم ويبكي عندما يرون شخصًا يبكي. بمرور الوقت ، من خلال الاتصال بحقيقة البالغين ، يفقد القدرة على التعاطف.
  • الطفل هو الشخص الذي لديه الرغبة في معرفة أنه لا ينتهي أبداً ، حيث يرغب في اكتشاف العالم والبيئة المحيطة من خلال بصره ، ولمسه ، ورائحته ، وطعمه وسمعه. بمرور الوقت ، لأسباب مختلفة ، الكثير يفقد الرغبة في التعلم.

  • الطفل هو الشخص الذي لا يمانع في التلطيخ أو السقوط أو الاستيقاظ أو الركض عندما يقف الجميع ويقفون عندما يركض الجميع ، لأن لا يهتم بما يفكر به الآخرون. مع مرور الوقت ، فإن الحاجة إلى قبول البقية تجعله يتوقف عن نفسه ويتصرف كما يتوقعه الآخرون منه.
  • الطفل هو شخص قادر على قول الحقيقة دون تغيير ("أنا لا أحب أن أكون معك") وأن يفاجأ عندما يُطلب منك الكذب ("Pedrito ، شكرًا وأقول أنك أحببته كثيرًا"). بمرور الوقت ، يتعلم عدم قول الحقيقة ، معرضًا لخطر عدم القيام بذلك عندما يتعين عليه ("من الأفضل أن أصمت ولا أعاني من مشكلة") وأن يتعلم الكذب ، في كثير من الأحيان ("أنا سعيد برؤيتك" ، "أنا أسميها ونبقى "،" شكرًا جزيلاً ، أعجبتني كثيرًا "،" لا ، لا تزعجني "، إلخ.
  • باختصار ، الطفل هو الشخص الذي يحتاج إلى فعل كل ما يعرفه بشكل غير رسمي (الجري ، التلطيخ ، تلطيخ الرمل ، وضعه في فمه ، التسلق على الأرجوحة عبر الأماكن غير المخصصة له ، ويقول ما يفكر فيه و يشعر بريء وصادق ، وما إلى ذلك) ل انها طريقته في التعلم.

خسارة الطفولة

على كل ما علقت عليه ، أشعر بالأسف عندما أرى حالات مثل تلك الموجودة في الرسم التوضيحي وعندما أرى أطفالًا هادئين منقادون ، متعلمين في الطاعة (يكادون عمياء) وبقليل من القوة ورغبة ضئيلة في العمل من أجل أنفسهم.

هذه هي الطريقة التي تمر بها السنوات و تضيع الطفولة، والقيام بما يقوله الآخرون لهم يجب عليهم فعله كي يكونوا نظيفين ومهذبين ولطفاء وأن يكونوا أشخاصًا بالغين.

يجب أن يكون الأطفال أطفالًا ويتصرفون على هذا النحو. إذا لم ندعهم يستمتعون بالبراءة والحرية والألعاب والأرض والبيئة والحياة من حولهم عندما يكونون صغيرين ، متى يتصرفون بحق الجحيم مثل الأطفال؟

أنا كل يوم أكثر اقتناعًا بأن الأشخاص الذين لم يستمتعوا بطفولتهم يبلغون سن الرشد مع شعور غريب بالفراغ. هناك شيء يشبه "شيء مفقود" يتم حله غالبًا عن طريق الطفولة الحية عندما لا يلعب (ويشير إلى نقص خاص في المسؤولية والرغبة في حرق الخراطيش التي تبعث على القلق إلى حد ما).

هل يجب على الأطفال فعل ما يريدون؟

سيضع العديد من القراء أيديهم على رؤوسهم معتقدين أن هذا المنشور يكرر الرسالة التي تقول إن الأطفال يجب أن يكونوا قادرين على القيام بكل ما يريدون.

جزئيا هذا صحيح ، ولكن مع الفروق الدقيقة ، بطبيعة الحال. يجب أن يكون الطفل قادرًا على اختيار طريقه في الحياة، وهو أمر يخصهم ، ويجب أن نكون نحن الأهل في صفهم لتقديم المشورة وإعادة توجيه تلك الإجراءات والمواقف التي قد تكون خطرة أو ضارة لهم أو بالباقي.

يجب أن يلعب الأطفال ، يجب أن يكونوا ملطخين ، يجب أن يعرفوا محيطهم من تلقاء أنفسهم أنا وليس من جانبنا وعليهم أن يخطئوا في التعلم.

دورنا ، كما قال خليل جبران ذات مرة في كتاب "النبي" ، هو مرافقة الرحلة:

يمكنك منحهم حبك ، ولكن ليس أفكارك ، لأن لديهم أفكارهم الخاصة.

يمكنك إيواء أجسادهم ، وليس أرواحهم ، لأن أرواحهم تسكن في بيت الغد ، الذي لا يمكنك زيارته ، حتى في الأحلام.

يمكنك ، إلى حد بعيد ، أن تبدو مثلهم ، لكن لا تحاول أن تجعلهم يشبهونك ، لأن الحياة لا تنحسر ولا تنهار يوم أمس.

الملابس النظيفة والجميلة هي رغبتنا

من التوضيح الذي قدمته ماما دي لولا ، يمكن استنتاج استنتاج آخر: نحن نحب أن أطفالنا يسيرون على ما يرام ، بملابس جميلة ، وبعض الأمهات ينقلن هذه الرغبة ، التي هي ملكهن ، إلى أطفالهن.

كم مرة سمعنا والدتنا: "كن حذرًا ، لا تلطخ ، أن هذه البنطلون كلفني غاليًا للغاية" وعبارات مماثلة تجعل الأطفال يشعرون بالذنب إذا أصابهم القذر أو السقوط ، في حين أنهم في الواقع يجب عليهم الرد "حسنا ، أمي ، لقد اشتريت بعض sweatpants للبيع ، لا يهمني”.

فيديو: 80 تأثير البيئة و المحيط في تربية الأطفال و كيفية تربية الأطفال و التعامل معهم (قد 2024).